クリニック（＃8）
2005年2月23日(水) 練習 １５３０－１７００ ＠栄光
アップ：5対２本日は、横パス、浮きだま、それをスルーパスさらに浮きだま、目的、フェイント、フェイント、
フェイント、その点は、どの練習もテーマは同じ、いっぽう副次的に、５－７メーターのパスが次第にさまに
なってきた。一番、低いスキルのもちぬし「でも」全部とはいわないが、今までは「相手の足にぶつけてい
た」つまりは、カットにくる、相手の足を、ただ「はやさだけで」かわそうと＝まったくサッカー的でなかった、の
が、足をだす、相手の逆タイミングがとれるようになってきたので、余裕をいつのまにか覚えていくわけであ
る。(この過程はむろん、経験済み)
8対８ゲーム：
１） ４っつのエリアの確認
２） 第3エリアからの「かべ」→おとし→逆パス
中3がまだ、整理]不足で、「自分の勝ってなサッカーをやってしまう」だから、高2あたりが、たまだし「判断」
＝スルーパスなのに、受けては「相手ゴールに背をむけて」「ひいてくる」というような、マイナスがある。むろ
ん高１，２が「今」やっと理解できてきたように、時間たてば、彼らも修得していくことで心配はない。
エリア２からのスルーパスは「どこのチームでも」わかりやすいからすぐ、修得（出しても受けても）その先に
いって、足元が、なかなか「できない」
むろん、そこでも、出して、と受けて、その両方、あるいはどちらかという解析がでるはずであろう。いまのとこ
ろは、両方だ。
■8人の構成などなにも指示しなくてよいのだが、仮に3人でラインを組んで、2トップなら、まだ3人ハーフ
がいるわけだから、エリア２からのスルーパスには、2トップ「だけ」のつまり2コースだけというのは、「いけな
い」とした。
ハーフのひとりが（だれでもよいのだが）ダイブイントースペースであろう、ここは「だめであった」
■ エリア３でも、2トップを早く使うか、第3、第4へ行くか、それは選手が決めればよいのだが、肝心の第3、
第4のパスコースへ例えば、ボールもち、佐々木を「ぬいて」「あがってこない」←スタミナ「も」ないのだろう
が、「勇気も」ないわけだ。
だが、確かに、サッカーらしくはなっている。
というのは、昔だったら、とにかくシュートまで、ボールを走らせられなかった、
そのころであったか、ぼくたちはどうしてシュートまでいかないのだろうと、愚痴聞いた覚えがある。
その答えは、こうやって、与えたわけである。
言葉でいえば、タイミングと統一、しかし、中味は、ずっと、練習でやってきたことであって、「レポート」には
いちいち、かくことはできない。
（記録：相川）